formation au tutorat

 

textes de référence
loi du 4 mai 2004
accord de branche 2005-01
le métier

La loi de mai 2004 relative à la formation professionnelle et au dialogue social a créé de nouvelles voies de qualification et d'acquisitions de compétences. Un accent particulier y est mis sur la participation des terrains à la formation et à l'intégration des travailleurs sociaux, grâce à des dispositifs en alternance.

La mise en relief de l'alternance s'accompagne de nouvelles exigences : les établissements employeurs doivent devenir des " sites qualifiants " grâce à la professionnalisation de la fonction tutorale.

Dans la continuité de son engagement à soutenir une formation de qualité des professionnels de la branche et de sa volonté de faire pleinement participer le secteur professionnel à la formation et à l’intégration de travailleurs sociaux, la Commission Paritaire Nationale de l’Emploi (CPNE) lors de sa réunion plénière du 25 janvier 2011 a décidé de la refonte du dispositif de formation de tuteur pour garantir :

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l'accés à la formation

Les formations s’adressent aux professionnels des secteurs sanitaire, social et médico-social, diplômés du secteur, disposant d’au minimum trois ans d’activité.

 

Le tuteur peut encadrer :

Cette formation est également accessible à tout salarié d’un établissement de la branche sanitaire, sociale et médico-sociale, souhaitant se former à la fonction tutorale avant l’accueil et l’accompagnement d’un tutoré.L'entrée en formation ne fait l'objet d'aucune sélection.

 

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la formation

présentation

Afin de faciliter l’accès à la formation et d’ajuster le dispositif aux contraintes et aux besoins des tuteurs et de leur établissement, la formation est désormais proposée sous une forme modulaire (3 modules de 40h chacun, distincts mais interdépendants).
Ces 3 modules se déclinent ainsi :

Suivis dans l’ordre, les modules présentent un parcours évolutif allant d’une fonction tutorale de proximité vers une fonction de coordination et de management de site qualifiant.

Suivis de façon unitaire, ils permettent de développer de nouvelles compétences pour répondre à un besoin spécifique.

contenu

Chaque module de formation est décliné selon les axes suivants :

 

validation

Une attestation de formation sera délivrée par l’IRTS Aquitaine aux stagiaires. Cette attestation précise le titre du(des) module(s), leur durée ainsi que la réussite aux modalités de validation

durée et calendrier

coût

Le coût total de la formation est de

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inscription

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actualisation : septembre 2011
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